大屯专业的婴幼儿托管机构，推荐智优宝贝。　ubaby婴儿学校系国际早期教育协会授权的单位，北京师范大学学前教育课题研究单位，国际蒙台梭利教育示范基地，运用蒙台梭利教育理念给予0－6岁的宝宝全面系统的课程。我们的师资，北师大及各师范院校学前教育及幼儿艺术教育专业的本科及以上学历的毕业生、经过专业的培训和严格的审核，拥有亲子教师资格证、蒙台梭利教师资格证、感觉统合教师资格证、奥尔夫音乐教师资格证等，我们的每一位教师都是经过严格选拔挑选出来的教育经验丰富、掌握婴幼儿的护理及心理健康等知识的，具有爱心、耐心、细心和自任心的优秀人员。
婴幼儿托管
从发展的观点出发，蒙台梭利认为'儿童是一个发育着的机体和发展着的心灵；儿童发展的时期是人的一生中最重要的时期。幼儿处在不断生长和发展变化的过程之中，而且主要是内部的自然发展。在这个连续的自然发展过程中，幼儿的发展包括生理和心理两方面的发展。在蒙台梭利看来，幼儿身体内含有生气勃勃的冲动力。正是这种本能的自发冲动，赋予他积极的生命力，促使他不断发展。一是主导本能，这种本能对于处在生命初创时期的婴儿提供指导和保护，甚至决定物种的生存。二是工作本能，这是人的基本特征。幼儿正是通过不断的工作在进行创造，使他自己得到充分的满足，并形成自己的人格。它既能使人类更新，又能完善人类的环境。
以儿童为主——为的是给孩子打造一个以他们为中心，让他们可以独立“做自己”的“儿童世界”。提供充分的教具—— 孩子是靠感官来学习的，我们提供给他的良好刺激愈多就愈能激发他的内在潜能。所以，设计一个适合孩子的生长环境，应该是能提供丰富的教材（包括自然的、人文的），以诱发他自我学习的乐趣。
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蒙台梭利有一个重要的发现，即儿童智力发展的“敏感期”问题，这对儿童早期教育具有重要意义。蒙台梭利发现儿童在6岁之前的不同阶段对语言动作、细节、程序、阅读、书写等会分别表现出强烈的敏感，这段时期相关的学习十分容易、迅速，是教育的绝好机会，但是这段时间过后，这种强烈的兴趣就会消失。抓住时机，进行教育就可以奠定孩子一生的发展基础。

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